Hasta ahora hemos supuesto
que el conocimiento humano era unitario y que era posible describir en forma
adecuada a las personas como poseedoras de una única y cuantificable
inteligencia. Pues lo cierto es que en realidad tenemos por lo menos nueve
inteligencias diferentes.
La mayoría personas tenemos todas las inteligencias pero cada uno desarrolla unas más que otras dependiendo del contexto en el que crece, la cultura, las situaciones personales y familiares, etc.
Las 9 inteligencias que descubrió Howard Gadner son:
1. Visual- Espacial: Se da en aquellos alumnos buenos para visualizar y manipular mentalmente objetos. Poseen buena memoria visual y saben orientarse con facilidad.
2. Lógico- Matemática: Se relaciona con los números, la lógica, las abstracciones y el razonamiento deductiva e inductivo.
3. Musical: Los alumnos que muestran mayor sensibilidad a los sonidos y los ritmos. suelen tener buen oído y a menudo saben cantar, tocar instrumentos y componer música.
4. Verbal- Lingüística: Los alumnos con una inteligencia lingüística elevada tienen una capacidad alta en el uso del lenguaje oral y escrito.
5. Corporal- Kinestésica: Se relaciona con la acción y el movimiento y se da en alumnos con buenas cualidades para la actividad física, el deporte o el baile.
6. Intrapersonal: Tiene que ver con la capacidad de relación con uno mismo y supone conocer los aspectos internos propios, así como el conocimiento de los puntos fuertes y débiles de las propias habilidades intelectuales.
7. Interpersonal: Se trata de interactuar con los demás y poder entender sus estados de ánimo, sus motivaciones y sentimientos.
8. Naturalista: Tiene que ver con el medio ambiente y predomina en personas con mayor sensibilidad a la naturaleza y a los animales.
Os dejamos un artículo del periódico ABC que habla sobre este tema:
Y un vídeo que nos pusieron en la clase de la inteligencias múltiples a la educación personalizada:
